Самый вер­ный спо­соб изу­чать ино­стран­ный язык само­сто­я­тель­но — это выбрать один луч­ший само­учи­тель по англий­ско­му язы­ку и сле­до­вать его пред­пи­са­ни­ям от нача­ла до кон­ца. Но слу­ча­ет­ся так, что при изу­че­нии ока­зы­ва­ет­ся, что само­учи­тель слиш­ком слож­ный и поло­ви­ну инфор­ма­ции вы не може­те воспринимать.

Так может слу­чить­ся, напри­мер, если вы выбра­ли само­учи­тель Руб­цо­вой. Дело в том, что этот учеб­ник пред­на­зна­ча­ет­ся для людей тех­ни­че­ских спе­ци­аль­но­стей. В нем мно­го слож­ных тер­ми­нов и науч­ных тек­стов, поэто­му такой само­учи­тель англий­ско­го язы­ка для детей совсем не годится.

Итак, перед про­чте­ни­ем сове­ту­ем озна­ко­мить­ся с под­бор­кой само­учи­те­лей из пер­вой части: Луч­шие кни­ги для изу­че­ния англий­ско­го. Ну а Далее мы рас­ска­жем о самых инте­рес­ных и эффек­тив­ных само­учи­те­лях английского.

Самоучители

1. «Английский шаг за шагом» Натальи Бонк.

Ната­лья Бонк заме­ча­тель­ный автор, на кни­гах кото­ро­го вырос­ло не одно поко­ле­ние сту­ден­тов. «Англий­ский шаг за шагом» пред­став­ля­ет собой клас­си­че­ское учеб­ное посо­бие, кото­рое пред­ла­га­ет мас­су инте­рес­ных упраж­не­ний, раз­бор грам­ма­ти­ки и фоне­ти­ки, а так­же аудио уро­ки на отдель­ных CD.

Это прак­ти­че­ски самый луч­ший само­учи­тель англий­ско­го язы­ка, кото­рый мож­но най­ти в сети. Он рас­счи­тан на сту­ден­тов, кото­рые изу­ча­ют язык с нуля. За 1–2 года обу­че­ния автор обе­ща­ет, что вы дой­де­те до уров­ня B1 или Intermediate.

2. «Самый лучший самоучитель английского языка» А. Петровой, И. Орловой.

Несмот­ря на столь гром­кое назва­ние, дан­ный само­учи­тель англий­ско­го язы­ка для начи­на­ю­щих бес­плат­но дей­стви­тель­но пред­став­ля­ет инте­рес. Мате­ри­ал пода­ет­ся в очень лег­кой и доступ­ной фор­ме. Пер­вая часть предо­став­ля­ет осно­вы грам­ма­ти­ки, кото­рые тут же научат вас гово­рить на английском.

Далее идут упраж­не­ния и зада­ния с ком­мен­та­ри­я­ми, кото­рые направ­ле­ны на раз­ви­тие уст­ной и пись­мен­ной речи. Так­же в кни­ге есть сло­варь, поэто­му вам не нуж­но каж­дый раз загля­ды­вать в дру­гой учеб­ник, что­бы пере­ве­сти сло­во из урока.

При­чем все под­прав­ле­но кар­тин­ка­ми и инте­рес­ны­ми ком­мен­та­ри­я­ми. Само­учи­тель Пет­ро­вой бук­валь­но рас­кла­ды­ва­ет все по полоч­кам и за год обу­че­ния фор­ми­ру­ет из вас сту­ден­та с уве­рен­ным уров­нем Intermediate. Имен­но такие луч­шие само­учи­те­ли англий­ско­го язы­ка сто­ит все­гда хра­нить на сво­ей книж­ной полке.

3. «Базовый курс английского языка» Эккерсли, К.

Это рус­ская вер­сия «Essential English for foreign students», кото­рый мно­ги­ми вос­при­ни­ма­ет­ся, как луч­ший само­учи­тель англий­ско­го язы­ка для начи­на­ю­щих сту­ден­тов, живу­щих в неан­гло­языч­ных стра­нах. Эккерс­ли явля­ет­ся очень ува­жа­е­мым фило­ло­гом и дела­ет акцент в сво­ей кни­ге на раз­ви­тие пись­мен­ной и уст­ной речи.

Учеб­ник насы­щен при­ме­ра­ми, тек­ста­ми для пере­во­да, раз­лич­ны­ми упраж­не­ни­я­ми и объ­яс­не­ни­я­ми грам­ма­ти­че­ских пра­вил англий­ско­го. Такой само­учи­тель англий­ско­го язы­ка для начи­на­ю­щих читать и изу­чать мож­но даже сту­ден­там ВУЗов. Из кни­ги мож­но подо­брать несколь­ко инте­рес­ных при­е­мов и тех­ник осво­е­ния англий­ско­го. Так­же мно­гие тек­сты и диа­ло­ги под­прав­ле­ны клас­си­че­ским бри­тан­ским юмором.

4. «Английский язык. 16 уроков» Дмитрий Петров 

Дмит­рий Пет­ров широ­ко изве­стен бла­го­да­ря сво­е­му 16-часо­во­му кур­су. Но мало кто зна­ет, что он так­же выпу­стил само­учи­те­ли по англий­ско­му на осно­ве сво­ей мето­ди­ки. Учеб­ник помо­га­ет изу­чить базо­вые зна­ния язы­ка за 16 уроков.

В дан­ном вари­ан­те есть инте­рес­ные упраж­не­ния, зада­ния, пра­ви­ла про­из­но­ше­ния и напи­са­ния слов, что помо­га­ет сфор­ми­ро­вать пред­став­ле­ние об англий­ском. Бла­го­да­ря само­учи­те­лю Пет­ро­ва вы смо­же­те осво­ить базо­вый англий­ский и в крат­чай­ший срок вый­ти на непло­хой уро­вень. Так­же к печат­но­му изда­нию идут DVD дис­ки с уроками.

https://www.youtube.com/watch?v=LrhyihlqB‑U

5. «Быстрый английский для энергичных лентяев» Драгункин А. 

Дра­гун­кин очень извест­ный фило­лог и язы­ко­вед. Он издал не одну кни­гу по изу­че­нию англий­ско­го и его само­учи­те­ли англий­ско­го язы­ка ста­ли насто­я­щим бумом в свое вре­мя. И в 2018 году появи­лось новое изда­ние интен­сив­но­го кур­са английского.

Учеб­ни­ки Дра­гун­ки­на отли­ча­ют­ся про­сто­той и лег­ко­стью вос­при­я­тия. Очень мно­го моти­ва­ции, под­чер­ки­ва­ний, вос­кли­ца­тель­ных зна­ков, а так­же инте­рес­ной позна­ва­тель­ной инфор­ма­ции, кото­рая выхо­дит за рам­ки изу­че­ния языка.

6. «Быстрый английский. Самоучитель для тех, кто не знает ничего» С. Матвеев

Мето­ди­ка Мат­ве­е­ва наце­ле­на на акти­ви­за­цию раз­лич­ных типов памя­ти сту­ден­та. Мате­ри­ал пода­ет­ся в удоб­ной фор­ме и объ­яс­ня­ет­ся прак­ти­че­ски на паль­цах. Поэто­му даже нович­ки могут исполь­зо­вать такие само­учи­те­ли по англий­ско­му язы­ку, что­бы учить его с нуля.

На дан­ный учеб­ник доволь­но мно­го хоро­ших отзы­вов в сети. Так­же в каче­стве шпар­гал­ки вы може­те при­об­ре­сти допол­ни­тель­ную кни­гу Мат­ве­е­ва «Быст­рый англий­ский. Вся грам­ма­ти­ка в таб­ли­цах и схемах» 

Организация занятий по самоучителю: пошаговая инструкция

Шаг1. Оцениваем опыт прошлого

Этап име­ет пер­во­сте­пен­ное зна­че­ние при неудач­ном опы­те осво­е­ния англий­ско­го язы­ка. Необ­хо­ди­мо кон­кре­ти­зи­ро­вать все про­шлые труд­но­сти пости­же­ния язы­ко­вой систе­мы и опре­де­лить свой уро­вень зна­ний. Для это­го сто­ит про­смот­реть тек­сты, грам­ма­ти­че­ский мате­ри­ал в стан­дарт­ном само­учи­те­ле или прак­ти­че­ском посо­бии. При этом кон­цен­три­ро­вать вни­ма­ние на упраж­не­ни­ях, выпол­нять их не нужно.

Недо­оцен­ка соб­ствен­ных спо­соб­но­стей вред­нее пере­оцен­ки. Полез­нее вер­нуть­ся назад в про­цес­се обу­че­ния, чем создать иллю­зию лег­ко­сти осво­е­ния мате­ри­а­ла, поте­рять кон­цен­тра­цию на заня­ти­ях и, в ито­ге, рас­про­щать­ся с меч­той о зна­нии языка.

Шаг 2. Подбираем самоучитель

Сво­бод­но вла­де­е­те любым евро­пей­ским язы­ком – реко­мен­ду­ем скон­цен­три­ро­вать­ся на пости­же­нии новой язы­ко­вой систе­мы через чте­ние ори­ги­наль­ной лите­ра­ту­ры: сна­ча­ла адап­ти­ро­ван­ной по мето­ду Фран­ка, затем – без под­ска­зок. Пред­ва­ри­тель­но необ­хо­ди­мо озна­ко­мить­ся с фоне­ти­кой и грам­ма­ти­кой. Для это­го подой­дет пред­ла­га­ю­щий уско­рен­ное обу­че­ние самоучитель.

При­сту­па­е­те к пости­же­нию англий­ско­го язы­ка с нуля, при этом школь­ные зна­ния немец­ко­го или фран­цуз­ско­го тоже мож­но назвать нуле­вы­ми – сле­ду­ет избе­гать учеб­ни­ков с интен­сив­ны­ми мето­ди­ка­ми. Воз­ник­нет лиш­ний бал­ласт зна­ний, кото­рый бла­го­по­луч­но забудется.

Опти­маль­ный вари­ант в этом слу­чае – пооче­ред­ное про­хож­де­ние уро­ков по 2 само­учи­те­лям англий­ско­го язы­ка: тра­ди­ци­он­но­му и наце­лен­но­му на раз­ви­тие раз­го­вор­ных навыков.

Началь­ный уро­вень вла­де­ния англий­ским язы­ком пред­по­ла­га­ет зна­ком­ство с фоне­ти­кой, син­так­си­сом, сло­во­об­ра­зо­ва­ни­ем, мор­фо­ло­ги­ей. Осве­жить зна­ния мож­но по любо­му само­учи­те­лю: стан­дарт­но­му, прак­ти­че­ско­му кур­су, для интен­сив­но­го обу­че­ния. Далее реко­мен­ду­ет­ся зна­ком­ство с посо­би­я­ми, кото­рые рас­кры­ва­ют автор­ские под­хо­ды, так­же чте­ние ори­ги­наль­ной лите­ра­ту­ры (с адап­та­ци­ей по Франку).

Шаг 3. Планируем периодичность занятий

Основ­но­му прин­ци­пу обу­че­ния – регу­ляр­но­сти – необ­хо­ди­мо сле­до­вать с уче­том име­ю­щих­ся воз­мож­но­стей. Посо­бия реко­мен­ду­ют еже­днев­но уде­лять вни­ма­ние пости­же­нию новой язы­ко­вой систе­мы. При­чем вре­мен­ной про­ме­жу­ток заня­тий каж­дый автор ука­зы­ва­ет раз­ный: от 15 минут до 3 часов.

Отсю­да вывод: про­дол­жи­тель­ность рабо­ты с само­учи­те­лем англий­ско­го язы­ка уста­нав­ли­ва­ет­ся индивидуально.

Чте­ние тек­стов, ана­лиз упраж­не­ний, заучи­ва­ние пра­вил, слов на даче каж­дое вос­кре­се­ние – это тоже сле­до­ва­ние прин­ци­пу регу­ляр­но­сти. Ломать жизнь ради сво­бод­но­го обще­ния за гра­ни­цей, повы­ше­ния на рабо­те или чте­ния зару­беж­ной лите­ра­ту­ры в под­лин­ни­ке не стоит.

Глав­ное – необ­хо­ди­мо сохра­нять кон­цен­тра­цию во вре­мя само­сто­я­тель­ных уро­ков и пом­нить: соб­ствен­ный ум на пер­вых порах ярост­но сопро­тив­ля­ет­ся вклю­че­нию в незна­ко­мую кар­ти­ну мира, кото­рую посте­пен­но откры­ва­ет само­учи­тель англий­ско­го языка.

Удер­жать вни­ма­ние, изба­вить­ся от рас­се­ян­но­сти, при­вык­нуть к незна­ко­мо­му строю, зву­ча­нию речи помо­жет регу­ляр­ное про­слу­ши­ва­ние диа­ло­гов, песен в про­ме­жут­ках меж­ду про­хож­де­ни­ем уро­ков. Непо­сред­ствен­но во вре­мя рабо­ты с мате­ри­а­лом реко­мен­ду­ет­ся пери­о­ди­че­ски делать мас­саж лица или дыха­тель­ные упражнения.

Преимущества самостоятельных занятий: мифы и реальность

Таин­ствен­ная кни­га для само­сто­я­тель­но­го изу­че­ния ино­стран­но­го язы­ка – само­учи­тель – вызы­ва­ет двой­ствен­ное чув­ство недо­ве­рия и надеж­ды. Подоб­ные учеб­ни­ки широ­ко пред­став­ле­ны в Сети, исполь­зу­ют­ся пре­по­да­ва­те­ля­ми кур­сов, вузов, школ.

Одна­ко сво­бод­ное вла­де­ние англий­ским нель­зя назвать широ­ко рас­про­стра­нен­ным явле­ни­ем. В резуль­та­те воз­ни­ка­ют сомне­ния в поль­зе кни­ги. Изу­чить англий­ский язык само­учи­тель помо­жет при гра­мот­ном под­хо­де к заня­ти­ям, кото­рый предполагает:

• учет соб­ствен­но­го опы­та (неуда­чи на кур­сах, про­бле­мы с запо­ми­на­ни­ем слов, грам­ма­ти­че­ских кон­струк­ций, труд­но­сти вос­при­я­тия речи на слух или, напро­тив, лег­кость в обу­че­нии и сво­бод­ное вла­де­ние каким-нибудь евро­пей­ским языком);
• под­бор под­хо­дя­щих посо­бий, основ­но­го и дополнительных;
• раз­ра­бот­ку опти­маль­но­го вари­ан­та про­хож­де­ния уро­ков англий­ско­го язы­ка по само­учи­те­лю: пери­о­дич­ность, поря­док осво­е­ния материала;
• учет инди­ви­ду­аль­ных осо­бен­но­стей соб­ствен­ной личности.

Об основ­ном плю­се изу­че­ния англий­ско­го язы­ка по кни­ге-само­учи­те­лю созда­те­ли учеб­ни­ков, руко­во­ди­те­ли кур­сов умал­чи­ва­ют. При­чи­на – это пре­иму­ще­ство име­ет отно­ше­ние не к обла­сти линг­ви­сти­че­ской нау­ки, но к сфе­ре психологии.

Само­сто­я­тель­ное осво­е­ние незна­ко­мой язы­ко­вой систе­мы, ком­плек­са неиз­вест­ных ранее грам­ма­ти­че­ских, фоне­ти­че­ских, лек­си­че­ских средств выра­же­ния чувств, мыс­лей высво­бож­да­ет силь­ную часть лич­но­сти, кото­рая зарож­да­ет­ся в ран­нем дет­стве и заго­ня­ет­ся в глу­би­ны под­со­зна­ния непра­виль­ным вос­пи­та­ни­ем, уро­ка­ми, нра­во­уче­ни­я­ми. Фра­за «я сам» в устах малы­ша – ее проявление.

Пости­же­ние англий­ско­го язы­ка по само­учи­те­лю ста­но­вит­ся с этой точ­ки зре­ния не толь­ко сред­ством полу­че­ния необ­хо­ди­мых навы­ков обще­ния, пись­ма, но и спо­со­бом вер­нуть­ся к себе. Осталь­ные пре­иму­ще­ства само­сто­я­тель­ных заня­тий спорны:

• раз­но­об­ра­зие обу­ча­ю­щих посо­бий вызы­ва­ет рас­те­рян­ность, про­ис­хо­дит выбор кни­ги, кото­рая ока­зы­ва­ет­ся бесполезной;
• доступ­ность само­учи­те­лей при­во­дит к посто­ян­но­му откла­ды­ва­нию заня­тий англий­ским язы­ком, бес­си­стем­но­му пере­хо­ду от одно­го учеб­ни­ка к другому;
• воз­ни­ка­ет необ­хо­ди­мость само­му пла­ни­ро­вать про­дол­жи­тель­ность, пери­о­дич­ность рабо­ты – тре­бу­ет­ся высо­кий уро­вень кон­цен­тра­ции и дисциплины.