Совре­мен­ные учеб­ни­ки по любо­му пред­ме­ту мож­но услов­но раз­де­лить на две кате­го­рии. Одни напи­са­ны для того что­бы реаль­но научить чело­ве­ка чему-то. Дру­гие же пред­на­зна­че­ны толь­ко для того, что­бы удо­вле­тво­рить жела­ние авто­ра прославится.

К сожа­ле­нию школь­ная про­грам­ма, да боль­шин­ство уни­вер­си­тет­ских дис­ци­плин опи­ра­ет­ся имен­но на кни­ги, отно­ся­щи­е­ся ко вто­рой кате­го­рии. Осо­бен­но уны­ло выгля­дят учеб­ни­ки англий­ско­го язы­ка, кото­рые при­ме­ня­ют­ся в обще­об­ра­зо­ва­тель­ных и сред­них шко­лах. Имен­но их каче­ство и застав­ля­ет роди­те­лей нани­мать репе­ти­то­ров для повы­ше­ния навы­ков зна­ния язы­ка у детей. Да и сами взрос­лые вынуж­де­ны обра­щать­ся за допол­ни­тель­ны­ми зна­ни­я­ми к спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ным орга­ни­за­ци­ям имен­но из-за отсут­ствия каче­ствен­ных учебников.

Каким должен быть хороший учебник английского языка

Для того что­бы было при­ят­но и понят­но учит­ся, учеб­ник дол­жен соот­вет­ство­вать сле­ду­ю­щим требованиям:

• быть понят­ным – новые сло­ва и пра­ви­ла долж­ны объ­яс­нять­ся доступ­но для каждого;
• иметь яркие при­ме­ры – имен­но запо­ми­на­ю­щи­е­ся ассо­ци­а­ции со сло­ва­ми исклю­че­ни­я­ми или непра­виль­ны­ми гла­го­ла­ми поз­во­лят запом­нить их надолго;
• после­до­ва­тель­но пред­ла­гать мате­ри­ал к изу­че­нию – не долж­но быть рез­ких пере­хо­дов меж­ду темами.

К сожа­ле­нию, книг, отве­ча­ю­щих всем тре­бо­ва­ни­ям, очень мало. В основ­ном при­хо­дит­ся зна­ко­мить­ся с осно­ва­ми язы­ка по нека­че­ствен­ным под­дел­кам, непо­нят­но каким обра­зом, полу­чив­шим назва­ние учебника.

Пример некачественного учебника английского языка

Ярким при­ме­ром «хал­тур­но­го» под­хо­да к под­го­тов­ке учеб­но­го мате­ри­а­ла явля­ет­ся совре­мен­ный учеб­ник англий­ско­го язы­ка, при­ня­тый для под­го­тов­ки шиль­ни­ков в Рес­пуб­ли­ке Бела­русь. Авто­ры учеб­ни­ка англий­ско­го язы­ка 4 клас­са полу­чи­ли мно­же­ство поло­жи­тель­ных рецен­зий и при­зов, но так и не научи­лись пра­виль­но под­хо­дить к состав­ле­нию учеб­ных тек­стов. Кни­га для 4 клас­са обще­об­ра­зо­ва­тель­ной шко­лы, дети кото­рой толь­ко вто­рой год учат язык в отры­ве от носи­те­лей, не содер­жит прак­ти­че­ски ни одно­го понят­но­го объ­яс­не­ния на рус­ском. При этом все пра­ви­ла опи­сы­ва­ют­ся спе­ци­фич­ны­ми тер­ми­на­ми, кото­рые слож­но най­ти в обще­до­ступ­ных словарях.

Такой учеб­ник вполне мож­но реко­мен­до­вать сту­ден­там 1–2 кур­са тех­ни­че­ских вузов, кото­рые совер­шен­ству­ют навы­ки язы­ка, а не учат его впер­вые. Но и для них в неко­то­рые пара­гра­фы при­дет­ся пере­во­дить со сло­ва­рем вви­ду их высо­кой сложности.

Какой учебник английского языка стоит выбрать начинающему

Для тех, кто толь­ко начи­на­ет изу­че­ние язы­ка или стре­мит­ся обно­вить уже име­ю­щи­е­ся навы­ки чте­ния и обще­ния, мож­но поре­ко­мен­до­вать учеб­ник англий­ско­го язы­ка Афа­на­сье­вой или Пет­ро­ва. Оба авто­ра счи­та­ют­ся прак­ти­че­ски клас­си­ка­ми созда­ния учеб­ной лите­ра­ту­ры. Уже мно­гие поко­ле­ния уча­щих­ся раз­лич­но­го уров­ня зна­ния изу­ча­ли язык имен­но по их учебникам.

В копил­ках авто­ров есть как само­учи­те­ли, кото­рые с пер­вых шагов поз­во­ля­ют постичь тай­ны язы­ка, так и лите­ра­ту­ра для спе­ци­а­ли­стов. Имен­но спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ная лите­ра­ту­ра исполь­зу­ет­ся в клас­сах с углуб­лен­ным изу­че­ни­ем англий­ско­го язы­ка и выс­ших учеб­ных заведениях.

ВНИМАЕНИЕ! При выбо­ре учеб­ной лите­ра­ту­ры обра­щай­те вни­ма­ние на реко­мен­да­ции авто­ров. Это поз­во­лит избе­жать при­об­ре­те­ния учеб­ни­ка англий­ско­го язы­ка не соот­вет­ству­ю­ще­го уров­ню абитуриента.

Как построить процесс обучения языку

Важ­ным в про­цес­се обу­че­ния англий­ско­му язы­ку явля­ет­ся не толь­ко лите­ра­ту­ра, но и то как будет про­те­кать сам про­цесс полу­че­ния зна­ний. Что­бы не оши­бить­ся в выбо­ре осно­вой кни­ги, по кото­рой про­из­во­дить обу­че­ние, мож­но ска­чать учеб­ни­ки англий­ско­го язы­ка бес­плат­но в интер­не­те. Это поз­во­лит озна­ко­мить­ся со сти­лем авто­ра и тем, как он пре­под­но­сит мате­ри­ал. Но для успеш­но­го усво­е­ния луч­ше все­го при­об­ре­сти бумаж­ную вер­сию кни­ги. Это поз­во­лит изу­чать учеб­ные мате­ри­а­лы в любом удоб­ном для уча­ще­го­ся месте.

Для орга­ни­за­ции про­цес­са обу­че­ния мож­но посту­пить сле­ду­ю­щим образом:

1. Ска­чать из интер­не­та образ­цы мате­ри­а­лов раз­лич­ных авторов.
2. Най­ти допол­ни­тель­ные зда­ния и мате­ри­а­лы к темам, рас­кры­тым в учеб­ной литературе.
3. Выбрать наи­бо­лее понят­ный и доступ­ный для изу­че­ния учеб­ник англий­ско­го язы­ка и при­об­ре­сти его.
4. Подо­брать аудио или видео­курс, постро­ен­ный по учебнику.

Если посту­пить подоб­ным обра­зом, то про­блем с изу­че­ни­ем англий­ско­го язы­ка воз­ник­нуть не долж­но. Любую тему необ­хо­ди­мо будет спер­ва про­смот­реть или про­слу­шать с пояс­не­ни­я­ми спе­ци­а­ли­ста, а затем закре­пить мате­ри­ал допол­ни­тель­ны­ми зада­ни­я­ми и тек­ста­ми из име­ю­ще­го­ся учебника.