Один из самых попу­ляр­ных под­хо­дов в обу­че­нии англий­ско­му явля­ет­ся ком­му­ни­ка­тив­ный. Дан­ная мето­ди­ка доволь­но про­стая, не пред­по­ла­га­ет скуч­ных и сухих уро­ков, а так­же успеш­но прак­ти­ку­ет­ся на про­тя­же­нии мно­гих лет.

Ком­му­ни­ка­тив­ный под­ход на 70% состо­ит из раз­го­вор­ной прак­ти­ки. Уро­ки про­хо­дят в лег­кой атмо­сфе­ре, сту­ден­ты почти все вре­мя обща­ют­ся друг с дру­гом и таким обра­зом учат англий­скую речь. Имен­но поэто­му дан­ный под­ход так любят уче­ни­ки раз­лич­ных курсов.

Но так ли эффек­тив­на ли эта систе­ма и мож­но ли с ее помо­щью выучить англий­ский? Сего­дня мы рас­ска­жем, что собой пред­став­ля­ет ком­му­ни­ка­тив­ный под­ход в обу­че­нии англий­ско­му язы­ку, а так­же обо всех его тон­ко­стях и нюансах.

Что такое коммуникативный подход?

Дан­ная систе­ма обу­че­ния воз­ник­ла в 60‑е годы XX века. Сего­дня эта мето­ди­ка прак­ти­ку­ет­ся во всем мире: в шко­лах, инсти­ту­тах и даже дошколь­ных учре­жде­ни­ях. Глав­ная ее осо­бен­ность заклю­ча­ет­ся в том, что систе­ма пред­ла­га­ет, преж­де все­го, раз­ви­тие уст­но­го языка.

Ком­му­ни­ка­тив­ный под­ход начи­на­ет­ся с изу­че­ния фраз, инто­на­ции, осо­бен­но­стей про­из­но­ше­ния, а толь­ко потом отво­дит­ся вре­мя на осво­е­ние грам­ма­ти­ки и бег­ло­го чте­ния. Основ­ная цель мето­да — научить сту­ден­та выра­жать свои мыс­ли на ино­стран­ном язы­ке, что­бы он чув­ство­вал себя ком­форт­но во вре­мя общения.

Очень часто рус­ский язык запре­ща­ет­ся исполь­зо­вать на заня­ти­ях. Вме­сто это­го при­ме­ня­ют­ся фото­гра­фии, видео, рисун­ки, жесты, слай­ды и мими­ка. В каче­стве допол­ни­тель­ных мате­ри­а­лов могут исполь­зо­вать­ся газе­ты, жур­на­лы, теле­пе­ре­да­чи, пес­ни, филь­мы, игры, рас­ска­зы и даже комик­сы. Когда сту­ден­ты исполь­зу­ют ком­му­ни­ка­тив­ный метод обу­че­ния англий­ско­му язы­ку, они фак­ти­че­ски погру­жа­ют­ся в язы­ко­вую среду.

Сту­ден­ты очень часто рабо­та­ют в парах. Они помо­га­ют друг дру­гу стро­ить пред­ло­же­ния, заучи­вать сло­ва и кор­рек­ти­ру­ют ошиб­ки. Это помо­га­ет отто­чить навы­ки живо­го обще­ния и закре­пить зна­ния на прак­ти­ке. В каче­стве дея­тель­но­сти выби­ра­ют­ся быто­вые диа­ло­ги (в мага­зине, ресто­ране, собе­се­до­ва­ние), неболь­шие сцен­ки и даже спектакли.

Грам­ма­ти­ку уче­ни­ки изу­ча­ют совсем немно­го. Тек­сты доволь­но про­сто­го харак­те­ра и без пере­во­да. К ним часто при­ла­га­ют­ся видео или аудио­ма­те­ри­а­лы. Самы­ми извест­ны­ми явля­ют­ся учеб­ни­ки Headway и Blueprint.

Преимущества коммуникативного подхода

1. Уче­ни­ки гово­рят на англий­ском с пер­во­го занятия.

Ком­му­ни­ка­тив­ная тех­но­ло­гия обу­че­ния англий­ско­му язы­ку пред­по­ла­га­ет, что сту­ден­ты будут погру­жать­ся в англо­языч­ную сре­ду уже с пер­во­го уро­ка. Если вы нико­гда не пред­став­ля­ли, как гово­ри­те на англий­ском, то после пер­во­го же уро­ка вы смо­же­те выучить пару десят­ков фраз и при­ме­нять их в беседе.

2. Язы­ко­вой барьер.

Гра­мот­ная речь без каких-либо запи­нок — это основ­ная цель ком­му­ни­ка­тив­но­го под­хо­да. Язы­ко­вой барьер фор­ми­ру­ет­ся, если сту­дент боит­ся допу­стить ошиб­ку в про­из­но­ше­нии или не может изба­вить­ся от акцен­та. Со всем этим отлич­но справ­ля­ет­ся ком­му­ни­ка­тив­ная мето­ди­ка, ведь прак­ти­ке обще­ния отво­дит­ся почти все уроч­ное вре­мя. При этом пре­по­да­ва­тель кор­рек­ти­ру­ет ваши ошиб­ки и поощ­ря­ет уче­ни­ков, кото­рые не боят­ся выска­зы­вать свои мыс­ли на английском.

3. Бег­лая речь (fluency).

Если вы хоти­те гово­рить на англий­ском так­же быст­ро и уве­рен­но, как и на рус­ском, тогда сме­ло запи­сы­вай­тесь на кур­сы ком­му­ни­ка­тив­но­го англий­ско­го. На уро­ках вы про­сто раз­го­ва­ри­ва­е­те о том, с чем стал­ки­ва­е­тесь каж­дый день: быто­вые про­бле­мы, обще­ние с дру­зья­ми, обсуж­де­ние ново­стей и т.д. Поэто­му у вас выра­ба­ты­ва­ет­ся навык общать­ся на англий­ском как на род­ном языке.

4. Хоро­шее пони­ма­ние языка.

На кур­сах вы буде­те не толь­ко раз­го­ва­ри­вать, но и слу­шать дру­гих сту­ден­тов. Сту­ден­ты долж­ны пони­мать, о чем гово­рит собе­сед­ник, что­бы вести пол­но­цен­ный диа­лог. Таким обра­зом, вы хоро­шо раз­ви­ва­е­те навык Listening. Впо­след­ствии вы смо­же­те смот­реть филь­мы в ори­ги­на­ле, слу­шать музы­ку и без про­блем ее пони­мать, а так­же сво­бод­но бесе­до­вать с иностранцами.

5. Быст­рое рас­ши­ре­ние сло­вар­но­го запаса.

Тех­но­ло­гия ком­му­ни­ка­тив­но­го обу­че­ния на уро­ках англий­ско­го язы­ка рас­счи­та­на на тех людей, кото­рые хотят изу­чить англий­ский быст­ро и общать­ся на нем с дру­ги­ми. Поэто­му В пер­вый месяц обу­че­ния вы изу­чи­те поряд­ка 50–70% слов, кото­рые исполь­зу­ют англи­чане каж­дый день. За весь курс вы рас­ши­ри­те свой сло­вар­ный запас до 3000–4000 слов, чего будет предо­ста­точ­но для путе­ше­ствий, коман­ди­ров­ки, обще­ния и даже чте­ния новостей.

6. Доступ­но прак­ти­че­ски везде.

Ком­му­ни­ка­тив­ная мето­ди­ка настоль­ко попу­ляр­на, что ее исполь­зу­ют прак­ти­че­ски в каж­дом язы­ко­вом цен­тре. При­чем сто­и­мость кур­са доволь­но невы­со­кая, так как уче­ни­кам не нуж­ны доро­го­сто­я­щие учеб­ни­ки или допол­ни­тель­ные заня­тия по грам­ма­ти­ке. Все что вам пона­до­бит­ся это живое обще­ние и при­ят­ное настроение.

7. Инте­рес­ные и неслож­ные уроки.

На уро­ках не исполь­зу­ют­ся ста­рые школь­ные темы, кото­рые при­елись до косто­чек. Уче­ни­ки зани­ма­ют­ся инте­рес­ной актив­но­стью: игра­ют в обу­ча­ю­щие игры, обща­ют­ся и помо­га­ют друг дру­гу. Ску­чать на таких кур­сах про­сто неко­гда. Кро­ме того, сту­ден­там зада­ет­ся отно­си­тель­но немно­го домаш­не­го зада­ния. Поэто­му выучить­ся англий­ско­му таким обра­зом смо­жет абсо­лют­но каждый.

Недостатки коммуникативного подхода

Что­бы ком­му­ни­ка­тив­ная мето­ди­ка обу­че­ния англий­ско­му язы­ку при­нес­ла свои пло­ды, ее дол­жен пре­по­да­вать опыт­ный репе­ти­тор. Ведь если у пре­по­да­ва­те­ля непра­виль­но постав­ле­на речь или у него есть зна­чи­тель­ный акцент, то тоже самое будет и с учениками.

Если вы хоти­те читать кни­ги на англий­ском и писать тек­сты, тогда сто­ит выбрать дру­гую мето­ди­ку. Ведь грам­ма­ти­ка здесь затра­ги­ва­ет­ся лишь кос­вен­но, а все тон­ко­сти луч­ше изу­чить с помо­щью хоро­ше­го учеб­ни­ка (или с репетитором).

Так­же важ­ным недо­стат­ком явля­ет­ся то, что на кур­сах дли­тель­но­стью 5–8 меся­цев неред­ко опус­ка­ют про­ра­бот­ку выучен­но­го мате­ри­а­ла. Этим уче­ни­ки долж­ны зани­мать­ся само­сто­я­тель­но, что может дале­ко не каждый.

Но не сто­ит бес­по­ко­ить­ся. Если вы гото­вы учить­ся и со всей серьез­но­стью отне­се­тесь к сво­е­му обра­зо­ва­нию, тогда ком­му­ни­ка­тив­ная мето­ди­ка ста­нет для вас отлич­ней­шим вариантом.

https://www.youtube.com/watch?v=JG_stCJh4ew