Исполь­зо­ва­ние модаль­ных гла­го­лов в англий­ской грам­ма­ти­ке поз­во­ля­ет более точ­но выра­жать свой­ства речи. При этом эта кате­го­рия гла­го­лов тре­бу­ет осо­бо­го вни­ма­ния, посколь­ку может высту­пать в пред­ло­же­нии в каче­стве раз­лич­ных частей речи, что ска­зы­ва­ет­ся на каче­стве перевода.

Правила употребления модальных глаголов в английском языке

В грам­ма­ти­ке англий­ско­го язы­ке модаль­ные гла­го­лы пред­став­ля­ют неболь­шой класс вспо­мо­га­тель­ных гла­го­лов, кото­рые исполь­зу­ют­ся для выра­же­ния неко­то­ро­го свой­ства речи – модаль­но­сти. Этот тер­мин обо­зна­ча­ет воз­мож­ность како­го-либо дей­ствия или собы­тия, обя­за­тель­ство, раз­ре­ше­ние и т.д. Отли­чи­тель­ной чер­той таких гла­го­лов явля­ет­ся то, что у них нет нелич­ных форм, при­ча­стий (т.е. из таких гла­го­лов нель­зя обра­зо­вать при­част­ные обо­ро­ты). Кро­ме того, в неко­то­рых слу­ча­ях такие гла­го­лы упо­треб­ля­ют­ся без окон­ча­ния –(е).

Общие сведения о модальных глаголах

К клас­су модаль­ных гла­го­лов отно­сят гла­го­лы can (could), may (might), must, oudht, need. В пред­ло­же­ни­ях они высту­па­ют в роли объ­яс­не­ния обсто­я­тель­ства или воз­мож­но­сти осу­ществ­ле­ния чего-либо. Эти гла­го­лы не могут упо­треб­лять­ся само­сто­я­тель­но и для пра­виль­ной фор­му­ли­ров­ки фра­зы обыч­но идут в соче­та­нии со смыс­ло­вым гла­го­лом в инфи­ни­тив­ной фор­ме. Наи­бо­лее часто модаль­ный гла­гол высту­па­ет в каче­стве состав­но­го имен­но­го сказуемого.

Напри­мер:

She can go to here herself. (Она может прий­ти туда само­сто­я­тель­но)

He might come today. (Он, воз­мож­но, при­дет сегодня)

Грамматические особенности модальных глаголов

К грам­ма­ти­че­ским осо­бен­но­стям модаль­ных гла­го­лов мож­но отне­сти неко­то­рые их рече­вые свойства:

• Они не скло­ня­ют­ся, кро­ме слу­ча­ев, когда неко­то­рые из них изме­ня­ют­ся по временам.
• К ним не добав­ля­ет­ся окон­ча­ние –(е), при упо­треб­ле­нии их в 3‑ем лице един­ствен­но­го числа.
• Они не исполь­зу­ют­ся в каче­стве при­ча­стия или инфинитива.
• Они функ­ци­о­ни­ру­ют как вспо­мо­га­тель­ные гла­го­лы и име­ют син­так­си­че­ские харак­те­ри­сти­ки, свя­зан­ные с ними.
• Чаще все­го они исполь­зу­ют­ся при постро­е­ния вопро­си­тель­ных и отри­ца­тель­ных предложений.

Синтаксические характеристики модальных глаголов

1. Гла­го­лы «can»-«может» и «must»-«должен» име­ют все выше­пе­ре­чис­лен­ные свой­ства и могут быть клас­си­фи­ци­ро­ва­ны как глав­ные или основ­ные модаль­ные гла­го­лы англий­ской грамматики.

2. Эта груп­па гла­го­лов не име­ют тех син­так­си­че­ских харак­те­ри­стик, кото­ры­ми обла­да­ют про­стые гла­го­лы. За это свой­ство их выде­ля­ют в осо­бую кате­го­рию недо­ста­точ­ных (или дефор­ми­ро­ван­ных) глаголов.

Напри­мер:

can – could, may – might

3. Иду­щий за модаль­ным инфи­ни­тив, все­гда «теря­ет» части­цу «to».

Напри­мер:

She can go to here («to» выпадает)

НО! Исклю­че­ни­ем счи­та­ет­ся гла­гол ought.

You ought to help mother. («to» не выпадает)

4. В един­ствен­ном чис­ле 3‑его лица гла­го­лы исполь­зу­ют­ся без окон­ча­ния (–s ).

Напри­мер:

He can do exercise.     He must go to school.

5. При постро­е­нии вопро­си­тель­ных пред­ло­же­ний модаль­ный гла­гол нахо­дит­ся перед под­ле­жа­щим и исполь­зу­ет­ся без вспо­мо­га­тель­но­го гла­го­ла «делать»-«to do».

Напри­мер:

Can you do it.  Need he do it.

При постро­е­нии отри­ца­тель­ных пред­ло­же­ний при­ме­ня­ет­ся части­ца «not», нахо­дя­ща­я­ся за модаль­ным глаголом.

Напри­мер:

He need not do it.  He cannot do it.

Вни­ма­ние! Важ­но! «Not» с гла­го­лом «can» все­гда пишет­ся слитно!

При­ме­ча­ние! В грам­ма­ти­ке англий­ско­го язы­ка «not» с модаль­ным гла­го­лом про­из­но­сит­ся с «выпа­де­ни­ем» глас­ной бук­вы «о».

Напри­мер:

Cannot – can’t. Need not – needn’t.

Формы модальных глаголов

В англий­ском язы­ке упо­треб­ле­ние модаль­ных гла­го­лов зави­сит от того, в каком вре­ме­ни он исполь­зу­ет­ся в пред­ло­же­нии. Так, напри­мер, в Indefinite Infinitive модаль­ный гла­гол «can»  исполь­зу­ет­ся для того, что­бы выра­зить воз­мож­ность или спо­соб­ность како­го-либо дей­ствия.  В фор­ме Indefinite Infinitive Passive гла­гол «can» упо­треб­ля­ет­ся с инфи­ни­ти­вом дей­стви­тель­но­го или стра­да­тель­но­го паде­жа.  Ины­ми сло­ва­ми гла­гол «can» может выра­жать воз­мож­ность в дина­ми­че­ском, деон­ти­че­ском или эпи­сте­ми­че­ском смыс­ле, т.е. с точ­ки зре­ния врож­ден­ной спо­соб­но­сти, допу­сти­мо­сти или воз­мож­но­го обстоятельства.

Фор­ма Perfect Infinitive исполь­зу­ет­ся в про­шед­шем вре­ме­ни, для созда­ния вопро­си­тель­ных и отри­ца­тель­ных пред­ло­же­ний или исполь­зу­ет­ся, что­бы выра­зить воз­мож­ное обсто­я­тель­ство. Для выра­же­ния воз­мож­но­го обсто­я­тель­ства в опре­де­лен­ной ситу­а­ции пред­по­чти­тель­но исполь­зо­вать такие фор­мы как «мог», «может» или «мог бы».

Модель отри­ца­тель­ный пред­ло­же­ний выгля­дит сле­ду­ю­щим обра­зом: Отри­ца­тель­ная фор­ма гла­го­ла «Can» + Perfect Infinitive (пере­во­дить­ся как «не мог» нелич­ная фор­ма гла­го­ла). В вопро­си­тель­ных пред­ло­же­ни­ях пере­вод модаль­но­го гла­го­ла в Perfect Infinitive пере­во­дит­ся как «неуже­ли».

Напри­мер:

Can he have said it? (Неуже­ли он ска­зал это?)

Гла­гол «may» («может») выра­жа­ет воз­мож­ность в любом каче­стве эпи­стем­ных или дион­ти­че­ких смыс­лах, т.е. с точ­ки зре­ния воз­мож­но­го обсто­я­тель­ства или допу­сти­мо­сти. Выра­жая воз­мож­ное обсто­я­тель­ство, гла­гол «может» может иметь буду­щую фор­му. В соче­та­нии с фор­мой Perfect Infinitive гла­гол «может» отно­сит­ся к про­шед­ше­му вре­ме­ни для выра­же­ния пред­по­ло­же­ний (напри­мер, «воз­мож­но», «может быть» и прочее).

В соче­та­нии с фор­мой Indefinite Infinitive гла­гол «может» исполь­зу­ет­ся в при­да­точ­ных пред­ло­же­ни­ях, ука­зы­вая на цель.

Напри­мер:

I’ll give him a book that he had prepared for the exam. (Я дам ему кни­гу, что­бы он под­го­то­вил­ся к экзамену).

Гла­гол «must» («дол­жен») исполь­зу­ет­ся в неко­то­рых (осо­бен­но фор­маль­ных) вари­ан­тах англий­ско­го язы­ка для выра­же­ния необ­хо­ди­мо­сти како­го-либо дей­ствия в силу опре­де­лен­ных обсто­я­тельств, сове­та или при­ка­за­ния. Модаль­ный гла­гол «дол­жен» ино­гда исполь­зу­ет­ся в вопро­си­тель­ных пред­ло­же­ни­ях, с целью обра­ще­ния за сове­том или под­твер­жде­ния предложения.

Отри­ца­тель­ные фор­мы обра­зу­ют­ся путем соче­та­ния основ­но­го гла­го­ла с модаль­ным (а не вспомогательного).