Англий­ский язык — один из самых рас­про­стра­нен­ных в мире. Тем, кто толь­ко начи­на­ет обу­че­ние, полез­но будет узнать о спе­ци­фи­ке про­из­но­ше­ния англий­ских слов.

Особенности английской фонетики

Фоне­ти­ка — это раз­дел нау­ки, изу­ча­ю­щий зву­ки, сло­ги и ударение.

В англий­ском алфа­ви­те 26 букв:

• 6 глас­ных;
• 20 соглас­ных.

Эти бук­вы обо­зна­ча­ют 44 звука.

Выде­ля­ют сле­ду­ю­щие осо­бен­но­сти англий­ской фонетики:

1. Неко­то­рые зву­ки в род­ном язы­ке туман­но­го Аль­био­на схо­жи с рус­ски­ми, напри­мер, [m] и [n], но про­го­ва­ри­ва­ют­ся более чет­ко. Глу­хие соглас­ные, как [k], [t], [p], в нача­ле удар­но­го сло­га про­из­но­сят­ся с аспи­ра­ци­ей, т.е. с силь­ным выдохом.
2. В англий­ском все соглас­ные твердые.
3. Глас­ные быва­ют длин­ные и корот­кие. Неко­то­рые зву­ки про­из­но­сят­ся быст­ро, дру­гие — рас­тя­ги­ва­ют­ся. Это суще­ствен­но вли­я­ет на смысл. Так, fit ([fɪt] — под­хо­дить) — бук­ва I зву­чит как “и”. В то же вре­мя feet обо­зна­ча­ет “ноги”. Здесь слы­шит­ся дол­гий “и”.
4. Сло­ва из 3 и более сло­гов, состав­ные суще­стви­тель­ные и при­ла­га­тель­ные могут иметь двой­ное уда­ре­ние. При этом одна часть будет зву­чать более актив­но, чем вто­рая. Напри­мер, sixteen ([sɪkˈstiːn] — шест­на­дцать) — уда­ре­ние на вто­рой слог более интен­сив­ное, чем на первый.
5. Звон­кие соглас­ные в окон­ча­нии не оглу­ша­ют­ся, посколь­ку это может иска­зить смысл. Так, lack ([læk] — отсут­ствие) и leg ([leg] — нога) — про­из­но­сят­ся почти оди­на­ко­во, но в пер­вом при­ме­ре на кон­це слы­шит­ся звук “к”, а во вто­ром — “г”.

Органы речи и правильность произношения английских слов

Выде­ля­ют сле­ду­ю­щие орга­ны речи: губы, язык, голо­со­вые связ­ки, малень­кий язы­чок, небо, зубы и аль­ве­о­лы (неболь­шие бугор­ки за верх­ни­ми зубами).

В сред­ней части гор­та­ни рас­по­ла­га­ют­ся голо­со­вые связ­ки. При про­из­но­ше­нии звон­ких соглас­ных, как, напри­мер, [z] или [g], а так­же глас­ных связ­ки напря­га­ют­ся и начи­на­ют виб­ри­ро­вать. Для глу­хих соглас­ных, таких как [s] или [p], связ­ки раздвинуты.

В англий­ском пре­об­ла­да­ют рото­вые зву­ки. Они полу­ча­ют­ся, когда воз­дух про­хо­дит через полость рта. Когда он выхо­дит через нос, полу­ча­ет­ся носо­вой звук, напри­мер, [n]. В гор­та­ни обра­зу­ет­ся един­ствен­ный звук — [h].

Одним из самых глав­ных орга­нов речи явля­ет­ся язык. Его сред­няя и зад­няя часть участ­ву­ет в про­из­но­ше­нии глас­ных звуков.

При обра­зо­ва­нии соглас­ных боль­шое зна­че­ние име­ют кон­чик и перед­няя часть язы­ка, а так­же зубы и губы.

Английские звуки

Важ­ной осо­бен­но­стью, кото­рая услож­ня­ет про­цесс обу­че­ния, явля­ет­ся раз­ли­чие меж­ду напи­са­ни­ем англий­ских букв и зву­ков и их произношением.

Открытый и закрытый слог

Откры­тый слог полу­ча­ет­ся, когда в кон­це сло­ва сто­ит глас­ная (fly — летать, go — идти, banana — банан). Если оно ока­чи­ва­ет­ся на соглас­ную, то это закры­тый слог (get — полу­чить, pen — руч­ка, car — машина).

Чте­ние глас­ных в откры­том про­ис­хо­дит так же, как они напи­са­ны в алфа­ви­те: name [neɪm] — имя, home [həʊm] — дом, she [ʃiː] — она, rice [raɪs] — рис, use [juːz] (но после зву­ков [r], [l], [dʒ] чита­ет­ся как [u:], напри­мер, rude [ruːd] — гру­бый). Исклю­че­ние состав­ля­ет бук­ва Y, кото­рая в этом слу­чае про­из­но­сит­ся как [aɪ] (spy [spaɪ] — шпи­он). Бук­ва E на кон­це немая (не читается).

В закры­том сло­ге бук­вы про­из­но­сят­ся сле­ду­ю­щим образом:

• A про­из­но­сит­ся как [æ] (rat [ræt] — крыса);
• E чита­ет­ся как [e] (test [test] — тест);
• O зву­чит как [ɔ] (dog [dɔg] — собака);
• I про­из­но­сит­ся как [ɪ] (tin [tɪn] — олово);
• U чита­ет­ся как [ʌ] (love [lʌv] — любовь);
• Y зву­чит как [ɪ] (sys [sɪs] — системный).

Гласные монофтонги

Моно­фтон­ги — зву­ки, кото­рые не рас­па­да­ют­ся на 2 эле­мен­та. При их про­из­но­ше­нии арти­ку­ля­ция рече­во­го аппа­ра­та ста­биль­на (непо­движ­на). В рус­ском все бук­вы про­из­но­сят­ся таким образом.

В англий­ском насчи­ты­ва­ет­ся 12 моно­фтон­гов: [i:], [i], [u], [u:], [e], [ə], [ɜ:], [ɔ], [ɔ:], [æ], [ʌ], [a:]. К при­ме­ру, put [pʊt] — поло­жить, but [bʌt] — но.

Гласные дифтонги

Дифтон­ги — это двой­ные зву­ки, кото­рые про­из­но­сят­ся слит­но, без пау­зы. Пер­вая часть тако­го зву­ка явля­ет­ся основ­ным эле­мен­том и про­из­но­сит­ся с чет­ко, с уда­ре­ни­ем, а вто­рая — сла­бая, не такая гром­кая. В англий­ском 8 дифтон­гов: [ei], [ai], [ɔi], [au], [əu], [iə], [eə], [uə].

При­ме­ры про­из­но­ше­ния дифтонгов:

• by [baɪ] — около;
• site [saɪt] — сайт, местоположение;
• hair [heə] — волосы;

Гласные трифтонги

Три­фтонг — это соче­та­ние 3 глас­ных эле­мен­тов, про­из­но­си­мых без пау­зы в одном удар­ном сло­ге. Это [aiə] и [auə]. Напри­мер, fire [ˈfaɪə] — огонь, tower [ˈtaʊə] — башня.

Немые согласные

Немы­ми назы­ва­ют соглас­ные бук­вы, кото­рые не чита­ют­ся в неко­то­рых пози­ци­ях. B, C, D, H, G, L, N, P, S, T, W в ряде слу­ча­ев быва­ют немы­ми. К при­ме­ру, knit [nɪt] (вязать) — бук­ва K не про­из­но­сит­ся, hour [ˈaʊə] (час) — чита­ет­ся без H.

Транскрипция английских слов

Тран­скрип­ция — это после­до­ва­тель­ность фоне­ти­че­ских сим­во­лов, кото­рая пока­зы­ва­ет, как читать звук. Без нее не все­гда мож­но понять, как дол­го тянет­ся глас­ная, на какой слог пада­ет уда­ре­ние и т.д.

Основные особенности

Англий­ская тран­скрип­ция име­ет сле­ду­ю­щие особенности:

1. Зву­ки обо­зна­ча­ют­ся знач­ка­ми, кото­рые необ­хо­ди­мо запомнить.
2. Знач­ки запи­сы­ва­ют­ся в квад­рат­ных скоб­ках. Реже исполь­зу­ют­ся сле­ши (2 косые черты).
3. Уда­ре­ние пока­зы­ва­ет­ся как апо­строф (запя­тая свер­ху) перед удар­ной гласной.
4. Вто­ро­сте­пен­ное уда­ре­ние обо­зна­ча­ет­ся как запя­тая и ста­вит­ся так­же перед гласной.
5. Дли­тель­ное про­из­но­ше­ние глас­ных обо­зна­ча­ет­ся двоеточием.

Виды английской транскрипции

Тран­скрип­ция делит­ся на 2 вида: фоне­ти­че­ская и фонематическая.

Фоне­ти­че­ская ста­вит целью как мож­но точ­нее отра­зить зву­ки язы­ка. Запи­сы­ва­ет­ся она в соот­вет­ствии со зву­ча­ни­ем сло­ва и учи­ты­ва­ет все осо­бен­но­сти про­из­но­ше­ния (напри­мер, аспи­ра­цию). Исполь­зу­ют фоне­ти­че­скую тран­скрип­цию толь­ко фило­ло­ги и языковеды.

Наи­бо­лее рас­про­стра­нен­ный вид тран­скрип­ции — это фоне­ма­ти­че­ская. В ней обо­зна­ча­ют­ся функ­ци­о­наль­ные осо­бен­но­сти речи. Так, 2 зву­ка могут быть очень похо­жи, но они будут обра­зо­вы­вать раз­ные фоне­мы. В част­но­сти, в рус­ском нет суще­ствен­но­го раз­ли­чия меж­ду зву­ка­ми “и” и дол­гим “ии”.

Но в англий­ском такая раз­ни­ца может изме­нить смысл. Так, live [lɪv] — жить, а leave [liːv] — покидать.

Как пользоваться транскрипцией

Исполь­зо­ва­ние тран­скрип­ции суще­ствен­но облег­ча­ет пра­виль­ное про­чте­ние англий­ских зву­ков. Часть из них при про­из­но­ше­нии подоб­ны рус­ским. К ним отно­сят­ся сле­ду­ю­щие согласные:

• [b] — б, [h] — х, [k] — к, [p] — п (с аспи­ра­ци­ей) — baby, hall, kiss, pipe;
• [d] — д, [r] — р, [t] — т, [l] — л (конец язы­ка при­жат к аль­ве­о­лам) — dig, rise, time, live;
• [f] — ф (ниж­няя губа слег­ка при­ку­ше­на) — fun;
• [g] — г (как на рус­ском язы­ке, но не менее актив­ный) — good;
• [m] — м, [n] — н (ана­ло­гич­но рус­ско­му) — my, nine;
• [s] — с, [z] — з (более при­глу­шен­ный) — sun, zoo;
• [v] — в (ниж­няя губа слег­ка при­ку­ше­на) — vine;
• [w] — в (губы сло­же­ны в виде тру­боч­ки) — why.

И глас­ные:

• [ʌ] — а, [i] — и, [u] — у (лег­кие и крат­кие) — run, tik, look;
• [ɑː] — а, [i:] — и, [u:] — у, [ɔː] — о (более глу­бо­кие, дол­гие) — mag, meet, move, more;
• [ɒ] — о (сред­нее меж­ду о и а) — month;
• [e] — е (сред­нее меж­ду е и э) — set;
• [ə] — э (сред­нее меж­ду э и а — brother.

Неко­то­рые зву­ки похо­жи на соче­та­ния рус­ских букв:

• [ʃ] — ш (сред­нее меж­ду ш и щ) — sheep;
• [ʒ] — ж (мяг­кий звук, как жь) — measure;
• [tʃ] — тч (мяг­че, чем в рус­ском) — match;
• [dʒ] — дж (мяг­че, чем в рус­ском) — just;
• [j] — йи (сред­нее меж­ду ними) — yes.

Уни­каль­ные англий­ские звуки:

• [ɜː] — сред­нее меж­ду о и е — hurt;
• [æ] — сред­нее меж­ду а и э, про­из­но­сит­ся немно­го рас­тя­нув губы — sad;
• [θ] — с (поме­сти­те кон­чик язы­ка меж­ду зубов и подуй­те на него) — thin;
• [ð] — з (так же, но при этом про­из­не­си­те бук­ву з) — that;
• [ŋ] — н (носо­вое про­из­но­ше­ние) — song.

Слушать произношение английских слов

Для пра­виль­но­го про­из­но­ше­ния по-англий­ски необ­хо­ди­мо слу­шать речь носи­те­лей язы­ка. Так вы смо­же­те понять все фоне­ти­че­ские аспек­ты англий­ско­го. А если вы буде­те повто­рять услы­шан­ное, вы смо­же­те прак­ти­ко­вать свой рече­вой аппа­рат и неза­мет­но для себя при­об­ре­те­те пра­виль­ный акцент.

Пример чтения транскрипции

I go to school (я хожу в школу).

Тран­скрип­ция это­го предложения:

[aɪ] [gəʊ] [tuː] [skuːl]

В рус­ском вари­ан­те это пред­ло­же­ние будет зву­чать сле­ду­ю­щим образом:

[Ай] [гоу] [туу] [ску­ул].

Типичные ошибки новичков при произношении английских слов

Англий­ский язык тре­бу­ет чет­ко­го и пра­виль­но­го про­из­но­ше­ния. Неред­ко уча­щи­е­ся про­го­ва­ри­ва­ют бук­вы так, как они зву­ча­ли бы в рус­ском вари­ан­те, забы­вая правила:

1. Необ­хо­ди­мо чет­ко про­из­но­сить глас­ные, в т.ч. безударные.
2. Что­бы не путать [w] и [v], нуж­но запом­нить, для пер­во­го зву­ка губы вытя­ги­ва­ют­ся в виде тру­боч­ки, а для вто­ро­го — верх­ние зубы каса­ют­ся ниж­ней губы.
3. [r] не про­из­но­сит­ся на кон­це сло­ва, перед соглас­ны­ми и нечи­та­е­мой E .
4. [θ] и [ð] часто зву­чат у нович­ков, как [ф] и [з]. Их нуж­но про­го­ва­ри­вать, поме­щая язык меж­ду зубами.
5. [h] дол­жен читать­ся намно­го мяг­че, чем [х].

Кро­ме того, нович­ки часто дела­ют сле­ду­ю­щие ошибки:

• оглу­ша­ют конеч­ные согласные;
• пута­ют дли­ну звука;
• смяг­ча­ют согласные;
• пишут тран­скрип­цию рус­ски­ми буквами;
• про­из­но­сят немые буквы.

Полезные советы для учащих язык с нуля

Если вы начи­на­е­те изу­чать язык с нуля, вос­поль­зуй­тесь сле­ду­ю­щи­ми советами:

• учи­тесь по прин­ци­пу “от про­сто­го к слож­но­му” (нач­ни­те с основ грам­ма­ти­ки и фоне­ти­ки, пой­те дет­ские песен­ки, смот­ри­те корот­кие видео с суб­тит­ра­ми, читай­те корот­кие тек­сты и сказки);
• боль­ше слу­шай­те англий­скую речь;
• зани­май­тесь регулярно;
• будь­те мотивированы;
• прак­ти­куй­те раз­го­вор­ные навыки.

Детские игры для обучения произношению на английском языке

Дет­ские игры как нель­зя луч­ше под­хо­дят для начи­на­ю­щих. Мемо, паз­лы, лото и доми­но на англий­ском помо­гут вам в изу­че­нии про­стых зву­ков и сло­гов. Боль­шой попу­ляр­но­стью поль­зу­ют­ся онлайн-игры и про­грам­мы для детей и взрослых.

Играя в них, вы смо­же­те слу­шать и запо­ми­нать, как пра­виль­но про­из­но­сят­ся англий­ские сло­ва, и совер­шен­ство­вать свои навыки.

Пра­ви­ла помо­гут вам научить­ся читать англий­скую тран­скрип­цию и улуч­шить про­из­но­ше­ние. Вы уви­ди­те, что изу­чать англий­ский не толь­ко про­сто, но и интересно.